スポーツ演習Ａ（バドミントンA)
| 担当教員名 | 山本 正彦 |
|---|---|
| 単位数 | 1 |
| 授業区分 | 選択 |
| 年次配当 | 全 |
| 開講区分 | 前期 |
| 授業概要及び 到達目標 |
【授業の概要および目的】 バドミントンは、誰もが手軽に行うことができるイメージがある。しかし競技としてのバドミントンは運動量が多く、高い技術が必要とされるスポーツである。 授業の流れは、基礎技術の習得を中心に行い、シングルスやダブルスのゲームを理解していく。ゲームでは、学生同士で試合を運営していくことを経験する。 【到達目標】 さまざまなシャトルの打ち方を習得すること。ゲームでは、戦略的なゲームを展開できるようにすること。バドミントンを楽しむための技術を身につけること。 |
| 授業計画 | 1時間目 授業概要の説明 2時間目 技術の習得1（ラケッティング、バドミントンの動きとストローク） 3時間目 技術の習得2（ストロークのバリエーション） 4時間目 技術の習得3（ストロークの組み合わせと戦術） 5時間目 ラケッティングテスト、 シングルスのゲームの準備（ルールの理解と模擬試合） 6時間目 シングルスのゲーム1（リーグ戦。ゲームの運営） 7時間目 シングルスのゲーム2（リーグ戦。ゲームの運営） 8時間目 シングルスのゲーム3（リーグ戦。ゲームの運営） 9時間目 ダブルスの準備1（ローテーションとダブルスの技術） 10時間目 ダブルスの準備2（ルールの理解と模擬試合） 11時間目 ダブルスのゲーム1（リーグ戦。ゲームの運営） 12時間目 ダブルスのゲーム2（リーグ戦。ゲームの運営） 13時間目 ダブルスのゲーム3（リーグ戦。ゲームの運営） 14時間目 ダブルスのゲーム4（リーグ戦。ゲームの運営） 15時間目 まとめ ※ シングルスおよびダブルスのゲームは、リーグ戦とする。 |
| 履修上の注意及び 準備学習（予習、復習）について |
授業は、必ず動きやすい服装に着替えること。 体育館シューズを用意すること。 飲み物は、スポーツドリンクを中心に用意してもよい。ただし容器はキャップ付きの専用ボトル（ペットボトル可）にすること。 |
| 成績評価方法 及び試験方法 |
出席点５０％、実技点およびレポート点５０％、合計で評価する。 欠席が５回以上の場合、単位修得を認めない。 |
| 教科書等 | 教員が資料を用意する。 |
